Soms as ouers verwag ons 'n karakterslys om al die onnauwlike tendense in ons huise op te los. Selfs die beste kerngrafiek sal nie 'n sukses wees as ander beginsels nie waargeneem word nie. Hierdie wenke kan u help om enige chore charts suksesvol te maak.
1. Wees redelik in u verwagtinge.
Doen navorsing oor watter take jou kind moontlik kan hanteer. Soms is 'n chore buite die kind se vermoënsvlak en soms kan 'n klein verandering 'n kind help om sukses te behaal.
Kyk na die toepaslike lys van werk op ouderdom om op jou karakaarte in te sluit. As jy jou kinders wil leer om hul klere in hul kas te hang, maak seker dat die klere staaf nie na 'n meer toepaslike vlak verlaag word nie. As jy die beddings elke dag netjies wil maak, moet jy onthou dat vir jong kinders wat 'n boonste laken, duvet, quilt en kussings kan maneuver, 'n baie groot werk kan word. Miskien moet jy dinge in jou huis stroomlyn of verander om hulle meer toeganklik vir jou kinders te maak.
2. Wees 'n voorbeeld.
As jou kinders konsekwent die volwasse mense sien wat met hul take slaan, is die kans dat hulle sal leer om dieselfde te doen. Oorweeg om 'n spesifieke tyd van die dag te maak wanneer die meeste take gedoen word. Almal wat saamwerk, is baie meer motiveer as iemand wat wegkruip terwyl hulle jaloers luister na ander wat lag en speel.
3. Betrek die kinders in die proses om 'n kaart te kies.
Hoe meer kinders voel hulle is betrokke by die neem van besluite, hoe meer sal hulle eienaarskap van daardie verantwoordelikhede voel.
Oorweeg om 'n familieraad te hou voordat u 'n nuwe kerngrafiekstelsel implementeer. Laat sommige besluite deur die kinders gemaak word.
4. Oorweeg jou belonings.
Gaan jy take doen vir 'n toelaag? Gaan jy take toelaat in ruil vir ander voorregte? Is 'n plakkerstelsel die beste geskik vir jou familie?
Bepaal watter beloningsisteem die beste met jou gesin sal werk. Moenie vergeet om die voor die hand liggende belonings van 'n skoon en georganiseerde huis liggies te beklemtoon nie.
5. Maak kerngrafieke visueel.
Baie kinders het 'n visuele stelling nodig om hulle te help om nuwe idees heeltemal te verstaan. Om 'n kernkaart of stelsel visueel te maak, kan hulle help om gefokus te bly. Oorweeg of mense in jou familie ander leer tendense het. Byvoorbeeld, as jy 'n kind het wat regtig moet hoor om te verstaan. Oorweeg om die take hardop aan hulle te lees. Mense wat tasbare en kinetiese leerders is, moet moontlik fisiese items op 'n lys kan kruis, of voltooide kaarte van hul blompot, ens.
6. Het gevolge sonder om hard te wees.
As u kinders nie hul werk voltooi nie, moet daar gevolge wees. Soms is die gevolge 'n natuurlike voorkoms. Byvoorbeeld, as jou seun altyd op Vrydae sy gunstelinghemp dra, maar nie al die wasgoed uit sy kamer kon haal nie, sal hy waarskynlik uiteindelik 'n ander hemp dra. Ander kere moet jy belonings of ander aktiwiteite wat aangenaam is, wegneem. Moenie vergeet dat ons baie keer aanstootlike omstandighede het wat ons daarvan weerhou om 'n werk goed te doen nie. Soms om te help om 'n agtergeblewe kind te help, kan hulle vasgevang word sonder om hulle heeltemal te laat los.
7. Word georganiseer voordat jy ook van almal verwag.
As jou huis in so 'n wanorde is dat niks sy eie plek het nie, is dit baie onprakties om te verwag dat 'n kind alles moet plaas waar dit hoort. As jou huis en jou stelsels van organisasie 'n gemors is, sal take 'n verlore stryd wees. Stel eers jou huis op so 'n manier dat dit vir die gesin moontlik is om take te voltooi. Probeer hierdie begin organisatoriese artikels vir hulp om te begin.
8. Maak seker dat daar breek is.
Alle werk en geen spel nie ... wel, jy weet. Laat die kinders toe om lang take op te los. Verras hulle deur pret aktiwiteite in hul karakters te gebruik. Om in 'n versoek vir 'n swempartytjie onder die gereelde take te slyp, kan baie verrassend wees en moedig kinders aan om die kaarte aktief te monitor.
9. Hou dit interessant.
Moenie toegesluit word in een stelsel nie. As jou kinders verveeld raak, oorweeg dit om die roetine, die beeldmateriaal of moontlik die belonings te verander.
10. Toesighouding.
Om te kyk wat is en wat nie gedoen word nie, kan u help om te bepaal wat u kan doen om die kerngrafiekstelsel meer suksesvol te maak. Die opstel van chore charts beteken nie dat die volwassene se verantwoordelikheid vir gedelegeerde take nie heeltemal weg is nie. Soos enige goeie toesighouer, moet die ouers se hulp eerder verseker dat die stelsel glad verloop. Verpligte datum voor ete as voorheen bed.
11. Trein u werkers.
Die meeste werksgeleenthede benodig 'n opleidingstyd en dit kan vir baie kinders nuttig wees in 'n chore-stelsel.
Ouers het dikwels verwagtinge van hoe 'n werk uitgevoer sal word wat anders as hul kinders kan wees. Die onderrig van 'n kind die proses van 'n taak en wat jy van die eindresultaat verwag, kan 'n lang pad wees om sukses te verseker. Oorweeg om 'n kort skoonmaakgids vir sekere take of stappe te skryf.
Kyk na die vyftien minute opruimings vir idees.
12. Sluit huiswerk en verpligte aktiwiteite in.
Moenie vergeet dat kinders ander verpligtinge het behalwe take. Maak seker daar is genoeg tyd vir huiswerk en ander verpligte aktiwiteite. As jy sien dat 'n kind sukkel onder die gewig van alles wat hulle moet doen, oorweeg dit om sekere verantwoordelikhede of aktiwiteite te verwyder om die las te verlig.